陰陽五行─新底包版
甲：唉呀，今天這場合，多難得啊！
乙：是啊，真是難得！
甲：我看今天的來賓，個個都充滿了文藝氣息啊！
乙：是啊，今天是人人都有文藝氣息，就你沒有！
甲：我沒有？你開玩笑！心理學大師佛洛依德，你聽過吧？
乙：聽過。
甲：我師從佛洛伊德先生，從他的口腔期開始，學完口腔期學肛門期，然後是性器期、潛伏期、冰河期漸凍期半衰期熱戀期…
乙：(打斷) 等等…心理學怎麼會學到什麼冰河期、半衰期？
甲：因為我這心理學啊，學得是包羅萬象，上知天文下知地理。要知道我這派，可不是普通的心理學啊。
乙：那是？
甲：是超心理學！
乙：(納悶+懷疑) 超心理學？沒聽過！
甲：用通俗的說法呢，就是易經。
乙：啊？易經？
甲：是啊，學了這易經啊，可以說一理通，百理通，世間萬事萬物，都可以用「陰-陽-金-木-水-火-土」來解釋。
乙：不見得吧？
甲：不，可以。
乙：什麼都行？
甲：當然啦。
乙：那麼您說這桌子有沒有陰陽金木水火士？
甲：有哇，桌子面就為陽，底下那面就為陰。
乙：噢，就這麼簡單？
甲：這是通俗的講，(對觀眾) 講深奧了怕他不懂。
乙：這桌子有金木水火土嗎？
甲：有。
乙：桌子哪兒來的金呢？
甲：這桌子... 當初沒做成桌子的時候，它不是桌子。
乙：這不廢話嗎？
甲：當初它是木材。
乙：這我懂，經過木工把它做成桌子。我問你，桌子哪兒有金？
甲：木工用什麼工具做桌子呢？
乙：錛鑿斧鋸呀。
甲：錛鑿斧鋸什麼做的？
乙：鐵的。
甲：“鐵”字怎麼寫？
乙：…“金”字旁~右邊一個...
甲：這不是有金了嗎？
乙：“金”字旁就算啦？
甲：金，銀，銅，鐵，錫合稱五金，生活中是隨手可得啊。
乙：噢，金木。木呢？
甲：這桌子是什麼做的？
乙：木頭的。
甲：有木了。
乙：水呢？
甲：有木就有水呀！
乙：怎麼？
甲：沒水樹木怎麼長大的？
乙：噢-那麼火呢？
甲：火？
乙：對啊，火啊
甲：你問這個火是不是？
乙：桌子哪兒有火呀？
甲：當然有哇，它這個... ...桌子...劈了不是能燒火嗎？
乙：像話嗎？好好的桌子劈了燒火？
甲：嗯......你要知道，桌子的原料是木材。
乙：這我知道，木材原來是樹。我沒問你這個，我問你桌子跟火有什麼關係？
甲：哎，有關係，在石器時代呢，沒有火柴，也沒有打火機。
乙：廢話！
甲：可是這鑽木可以取火，木能生火。有火啦
乙：可找著根據啦。
甲：不是，這是根據你的水平，講深奧了怕你不懂。
乙：啊，那土？
甲：桌子是木頭的，木頭原來是樹，樹在哪兒長著？
乙：土地呀。
甲：有土啦，這不結了嗎！記住，回去以後在你家山洞裡刻下來每天看，這叫基本常識~
乙：行了，還真當我是石器時代的人啊，你少臭美。吃的也有陰陽金木水火土嗎？
甲：你看，腦袋裡就裝吃的，說他是石器時代還真沒說錯。
乙：喂！
甲：好好好，咱們回到正題，我說隨便你問什麼也離不開我研究的陰陽金木水火土，你說你吃的什麼？
乙：蘋果，你說哪兒為陽？哪兒為陰？
甲：蘋果呀，蘋果這東西算是挺有來歷的，它原產於歐洲和中亞，在中國的栽培記錄可以追溯至西漢時期…..
乙：誰問你這個啦？我問你蘋果哪兒來的陰，哪兒來的陽了？
甲：你聽著，這蘋果一面比較紅，一面比較綠，紅的那邊為陽，綠的那邊為陰。因為陽光照到的那面把它曬熟了它就紅了，沒照到的那面比較綠，那就是陰哪。
乙：嗯，陰陽有了，蘋果有金嗎？
甲：我說你這人有點脫線啊。
乙：嗯？
甲：蘋果長哪兒？
乙：蘋果樹上啊。
甲：怎麼採下來的？
乙：拿樹枝剪剪下來的！
甲：樹枝剪是什麼做的？
乙：鐵做的。
甲：“鐵”字怎麼寫？
乙：“金”字旁... ...
甲：（急促地）有金啦。
乙：有... ... （對觀眾）一動鐵的，有金字旁，他就有的說了。
甲：五金嘛。
乙：木呢？
甲：蘋果樹不是木嗎？有木啦
乙：水呢？
甲：一咬就流水。有水啦
乙：流水也算......
甲：果汁不是水嗎？
乙：嗯，蘋果有火嗎？
甲：火啊？
乙：啊，鑽蘋果取火，對嗎？
甲：哎呀，你這人多可愛！ （對觀眾）怎麼能夠鑽蘋果取火呢？那不成MAGIC了嗎？
乙：是呀，那我跟您請教請教，您說蘋果哪兒有火？
甲：蘋果的火呀-這個-
乙：（對觀眾）這是想通俗的講法呢，講深奧了怕我不懂。
甲：蘋果……是一種很好的水果，特別是小孩應該常吃。
乙：是呀，多吃點蘋果去火。
甲：哎，有火啦。
乙：嘿，被他給逮到了。土哪？
甲：蘋果樹在哪兒長著？
乙：唉，土地上。(兩人)有土啦，再問點兒別的還行嗎？
甲：行。
乙-這「bumbler」，哪為陽，哪為陰呢？
甲-問到英文上頭來了啊，诶，各位觀眾您們看看，這真是太奇妙了，石器時代的人說英文啊！
乙-喂！
甲-好好好，你問這BUMBLER是嗎？
乙-是啊~ 哪兒為陽呢你說說看？
甲-這BUMBLER是英文，要是…
乙-(打斷) 你搞錯人了，BUMBLER是英久不是英文！
甲-….我在說這個詞是從英文來的，美國人說的英文！
乙-喔喔
甲-真是……我當然知道是在講英久，還用得著你提醒！
乙-是是，你繼續說。
甲-BUMBLER是英文，要是翻成了德文，就變成「Dummkopf」
乙-(驚)
甲-德文的詞有分陰性與陽性，這Dummkopf是屬於陽性詞。有陽了。
乙-诶…..居然還研究到德文上了啊？
甲-當然，這是國際新聞，國家大事嘛。
乙-那BUMBLER有陰嗎？
甲-這BUMBLER是負面的形容詞，正者為陽，負者為陰，有陰了。
乙-那，那金呢？
甲-金….金吶……
乙-要講通俗的講法啊，講得太深奧我這個BUMBLER聽不懂~
甲-啊！ 這BUMBLER的團隊裡頭，有一個姓金的，有….
乙-(打斷) 诶！這不算！
甲-為什麼這不算？
乙-這經濟學人寫BUMBLER就只寫他一個人，可沒把姓金的算進去！
甲-沒把他算進去啊？
乙-當然！一人做事一人當，他一人耍笨，難道全國人民負責啊？
甲-..好像…不太應該…..
乙-嘿嘿，BUMBLER，有金嗎？
甲-這BUMBLER……
乙-我告訴你啊，這BUMBLER連泳褲都自己補，你找不到金的啦！
甲-啊！這BUMBLER曾經說過，要捐出他一半的薪水。
乙-他是說過。
甲-你想想，他捐了一半之後，他還有一半的薪水呀！
乙-是沒錯。
甲-要是拿這一半的薪水去買便當---
乙-(打斷) 可以買兩萬個便當！
甲-誰跟你說通通拿去買便當的！ 我是說，從這些薪水中抽一張鈔票去買便當。付了便當錢之後會找錢嘛，找回來那個銅板…..
乙-诶~不用找了！
甲-不用找？
乙-對，一個便當吃不飽，那他買第二個不就得了？還剛好不用找錢。
甲-好，那他付的總是錢吧，這個錢字….
乙-他付的是…紙幣！
甲-這紙字怎麼寫？
乙-左邊一個糸，右邊一個氏！
甲-幣呢？
乙-上面一個敝，下面一個毛巾的巾！
甲-诶!有金啦！
乙-這個巾也算啊？！
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