1.心理學 (上) (下) (psychology) 遠流出版
著：Herry Gleitman 譯：洪蘭
非常淺顯易懂，輔以夠多的圖片 (而不是莫名其妙的圖表)，洪蘭的翻譯這時已經很夠水準，
某種程度上她也因翻好了這一本而更聲名大噪。唯一的缺點是原版的東西是1997年的，但作
為打底的基礎書，引用資料的新舊並不算是問題。喔，另一個缺點是帶回家的時候蠻重的。
2.打開史金納的箱子 (Opening Skinner's Box) 張老師出版
著：Lauren Slater (2004) 譯：鄭雅方
作者選了十個對心理學有重大貢獻的實驗，每個實驗都打開了後續研究的大門。心理學與哲
學、文學之間有著剪不斷理還亂的糾結關係，偉大的實驗就像是一種有力的爬梳方式 (但是有
沒有用呢，我不敢保證)。要讓「心理學有其科學依據」這件事在腦中留下深刻的記號，實驗
是不得不關心的，就算說普通心理學最重要的就是實驗也不為過。
3.語言本能 (The Language Instinct) 商周出版
著： Steven Pinker (你看我有挪抬，1994) 譯：洪蘭
先自首，我這本才看前面不到二十分之一，而且還是買二手的 (才一百八，掩面)。可是為什麼
我會把自己沒看完的作品擺在這？因為這是我見過，被引用次數僅次於聖經與夢的解析，心理
學著作中第三高的，每次看到：「XXXXXX.......」(S.PINKER, 1994)，翻到引用欄就會看到這
本。這本書引用的證據包山包海，偏偏只處理了一個主題：語言在人類大腦中扮演什麼角色？
用簡潔的話來說，就是旁徵博引，又專心一致，所以易讀又有說服力 (結果字數還比上一行
多？！)。前面的實驗告訴你怎麼樣取得證據，這本則教你怎麼解釋證據。
4.教養的迷思 (The Nurture Assumption) 商周出版
著： Judith Harris (1998) 譯：洪蘭
愈來愈像洪蘭全集了，但是才不是那樣呢，你看我有挪抬她嗎？這本很有平克大師嫡傳的風
範，只是範圍偏向應用心理學，尤其偏向教育心理學。她也是屬於很專心的作者，你一定會
看到她扯到天邊去卻又能兜回原主題，等發現她兜回來時你差不多已經同意她了。這本處理的
主題也頗小，但卻是人類歷史上最堅硬的主題，看她用小小的鑽頭去挑戰，最後終能鑿開新
路，她值得你被感動。
5.基因或教養 (No Two Alike) 商周出版
著： Judith Harris (2006) 譯：你猜得到
看過上一本的話，這本並不是非讀不可，但至少比你去讀外面一堆「專家教你讀心呦」有用
得多我倒是敢保証。這本野心很大，並且將心理學中最受歡迎又最沒有創意的螟蛉子 (雙生子)
實驗發揮到淋漓盡致，其執念簡直讓人懷疑她是不是有個失散的雙子......。她想解開人類最大
的秘密之一：為什麼你的人格獨一無二？坦白說這本的立論沒有週延到可以說服我，但是她的
推論還是非常細膩，從沒人聯想過的細節出發，履履令我驚嘆。與這本強烈相關的領域是演化
心理學與社會心理學。
6.認知心理學 (Cognitive Psychology) 雙葉書廊出版
著：Robert Sternberg (2003) 譯：蔣文祈、李玉琇
教科書硬是擺這麼後面，因為基本上磚頭書本來就不適合拿來讀，看了心情就不會好嘛！推
這本是因為裡頭有很多主題，每個主題又夠詳細，作為參考書非常有價值。認知心理學是心
理學類中最重視生物證據的兩門之一 (另一是生物心理學)，同時也是這個十年最熱門的主題，
有機會的話可以看看九零年葉重新編的，跟最新版本的普心相比，行為證據比例一定比生物證
劇多；但你若先讀畢認知，新版的普心對你來說一定是小菜一碟。BTW，當年上這本的PPT我
都留著，是極優的輔助教材。
留言列表
